طلب.........

اريد اختبارات لغه عربيه صف تاسع
بسرعه ..........

حدكم يومين

فارس بلا جواد كتب:

اريد اختبارات لغه عربيه صف تاسع
بسرعه ..........

حدكم يومين

أبو الشباب اصبر علينا شوي هذا المنتدى جديد وسيتم
وضع أقسام لكل فروع اللغة العربية بالإضافة للإختبارات.........

فارس بلا جواد كتب:

اريد اختبارات لغه عربيه صف تاسع
بسرعه ..........

حدكم يومين

اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف التاسع الأساسي
---------------------------------------------------------------------------------------
أولا : النصوص القرائية ثمان درجات)
• اقرأ القطعة الآتية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
( تعني العالمية النزعة إلى إفساح الفضاء العالمي للإنسان ، وإخراج ممارسته وأفكاره في محيطها الضيق إلى فضاء أرحب ينتقل عبره الإنسان ، بلا قيود ولا حدود ليصبح عاملاً مؤثراً ومتأثراً بالمحيط العالمي كله ، ويمضي التوجه في العالمية إلى حد العلم بأن يصبح العالم كله وطن شاسع الأرجاء. )
1- معنى كلمة ( شاسع ) الواردة في الفقرة السابقة هو:
أ- واسع ب- قصير ج- ضيق د- فليل (تخير الصواب)
2- الغرض الأساسي من النزعة العالمية في الحضارة هو......................... (أكمل)
3- ما المقصود بالعالمية ؟
......................................................................................................
4- ما الفرق بين التوسع القسري في أرض الغير والعالمية ؟
......................................................................................................
5- ضع عنواناً مناسباً للقطعة السابقة.
......................................................................................................
---------------------------------------------------------------------------------------
ثانيا: النصوص الأدبية: (ثمان درجات)
• اقرأ الأبيات الآتية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
حبّذا روضة الحمى وشذاها فاح ينفي من الجسوم أذاها
آه ما أبرد الصفا وأحر ال قلب إذ أرسلت إليه نداها
1 – معنى كلمة ( الشذا ) الواردة في الأبيات السابقة هي:
أ- الأذى ب- قوة الرائحة ج- قلة الرائحة د- كثرة الرائحة (تخير الصواب)
2- في البيت الثاني تضاد بين كلمتي .................و.................... (أكمل)
3- ما المقصود بروضة الحمى ؟
......................................................................................................
4- ما الأثر الذي تركه الشذا في جسد الشاعر ونفسه؟
......................................................................................................
5- ضع فكرة عامة للأبيات السابقة .
......................................................................................................

6- أعجب الشاعر بالسيب ، فوصف وديانها وأنها نهلة النفوس ، ووصف حدائقها وضلالها ،
اكتب البيتين الدالين على ذلك
......................................................................................................
......................................................................................................
بقية الأسئلة في الورقة الثانية
---------------------------------------------------------------------------------------
ثالثا : التطبيقات النحوية والصرفية : (ثمان درجات)
• اقرأ القطعة الآتية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
(إن الطالب الناجح هو الذي يذاكر دروسه باستمرار، مستعيناً بالله في أعماله، فهو يعلم أن الله يراقبه في كل شي فالله بصير بالعباد ، وكلما توكل على الله ازداد نجاحه، فلا باذل جهد خاسر )
أ- اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة:
1- اسم الفاعل في الفقرة السابقة هو:
أ- يذاكر ب-ازداد ج- دروسه د- مستعيناً
2- صيغة المبالغة في الفقرة السابقة هي :
أ- الناجح ب- بصير ج- خاسر د- استمرار
ب- أكمل ما يلي :
أ- صيغ المبالغة هي: .....................................................................
ب- اسم الآلة هي : .....................................................................
ج- بيّن حكم الفعل من حيث التذكير والتأنيث في الأمثلة الآتية:
1- تبرع سالم للجمعيات الخيرية......................................................
2- قرأ القران هند......................................................
د- اضبط بالشكل أواخر الكلمات التي تحتها خط في الجملة الآتيةلا مجتهد فاشل )
ه- أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة.
(الطالب)................................................................................
(بالله).............................................................................................
---------------------------------------------------------------------------------------
رابعاً: الإملاء والترقيم والخط: (ست درجات)
• اقرأ القطعة الآتية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
(قال الجاحظ (.....) إنّ الكتاب اّمن صديق وأوفاه وأقربه . وهو صديق لا يكلفك إلا القليل ، وهو ممّن يمنحك المعرفة والتجربة (....) ويفتح أمامك أفاقاً رحبة في الحياة.)
أ- ضع علامة الترقيم المناسبة في المكان المخصص لها في القطعة السابقة .
ب - 1- في القطعة السابقة كلمة (إن) رسمت همزة قطع لأنها :
أ- حرف ب- اسم ج- مصدر د- فعل ( تخير الصواب)
2- في القطعة السابقة حالة وصل هي............. ( أكمل)
ج- عرف الوصل: .................................................................
د- بين طريقة الوصل في الآية الآتية( عمّ يتساءلون)..........................................
ه- اكتب البيت الآتي مرة بخط الرقعة ومرة بخط النسخ:
نبينا الآمر الناهي فلا أحد أبر في القول منه ولا نعم
خط النسخ: ................................... .........................................
خط الرقعة:.................................. ..........................................


انتهت الأسئلة مع أطيب التمنيات بالتوفيق والنجاح